3月28日下午，示范幼儿园开展了“环创及区域游戏”观摩活动。
春天来啦！春天来啦！本着让幼儿在与环境的互动中快乐成长的原则，本次环境创设重点从走廊布置、室内吊饰、主题墙的内容等方面展开。老师们对走廊和主题墙的精心布置，成为了幼儿园一道亮丽的风景线，同时搭建了教师间相互学习交流的平台，促进了教师整体环境创设理念、技能和品位的提升。
教师们通过平时学习与探索，加强了对废旧材料的多元化利用，力求使提供给幼儿的操作材料集趣味性、教育性、创新性于一体。她们精心设计，有效地利用有限空间创设了趣味盎然、别具一格、温馨美观的阅读区、操作区、科学区、表演区、美工区、体育区等，并且提供了层次性与多样性的活动材料，满足了不同幼儿的发展需要。这些丰富多彩的区域材料，都是教师和孩子们一起，汇集了大家的智慧，变废为宝，收集制作的。瞧，不起眼的小瓶盖、牙膏盒、吸管、棉花棒、饼盒、泡沫、纸箱、松果等，成为区域活动中孩子们的最爱。每班的区域材料都各具特色，有体现小班孩子年龄特点的“趣味拼图、小动物喂食、夹夹乐”；有深受孩子们喜爱的“涂鸦墙”、“挤牛奶”；有温馨怡人的图书角；有生动有趣的“打地鼠”，有神秘莫测的磁铁迷宫……孩子们兴趣盎然走进好玩的区域，根据自我意愿及需求自主选择活动区域，从被动学习变为主动学习，互相合作，在轻松愉快的环境中充分体验自主学习的快乐。
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